二年級寫人作文:健忘的王老師400字

老師看上去精明能幹,不過,再精明的老師也免不了有丟三落四的時候。

一次,王老師反覆叮囑我們:“明天別忘帶班級作文週報,要講評的。”第二天,她自己忘記帶作文週報了,只好說明天一定帶來,明天再講評,並且一臉“不會再有下一次”的表情。第三天,王老師滿臉洋溢著盎然的春色,手裡拿著作文週報。大家急切地等王老師開啟電腦,好給我們講評週報上的作文。王老師摸摸這口袋,掏掏那口袋,一拍大腿:“哎呦,沒帶PPT!”

講評週報上的作文,王老師都會把好的句子、要表揚的內容做成PPT,沒有了PPT還怎麼講評啊。“不好意思,只好再拖一下了。”王老師嚴厲的眼神退去了,取而代之的是一種只有犯錯的學生才會有的神情。我們猶如被一盆冷水從頭澆到腳,失望裡還夾雜著些許無奈。能怎麼辦呢?天大地大,老師最大,只能再等一天了。

“明天肯定帶。”臨下課,王老師信誓旦旦。

誰能告訴我,“明天”什麼時候來?

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二年級寫人作文:健忘的王老師400字