組織一年級學生集合成迎接方陣，在老師進入學校 時給老師送去節日祝福。
1、 按每班6人的規模形成迎接隊伍；
2、 每位學生準備10只紙鶴，按順序發給進入學校的教師；（如果有條件的話，給每位教師發一支鮮花）
3、 每位學生準備塑料花一束，作為迎接道具；
4、 統一學生的迎介面號。
活動二：
教師的漂書活動，讓教師們在享受節日愉悅的同時更懂得知識的重要。
活動方法：
1、 由學校四位校長分別從自己的書集中尋找一本自己最喜歡的書作為漂的物件，漂時須寫上自己的姓名和寄語；
2、 在儀式上親手傳遞給下一個漂的物件老師手中，接到書的教師在認真閱讀書籍之後，再寫下自己的姓名和寄語，然後再傳給下一個老師才算是完成了自己的漂書任務；
3、 在規定的時間內，將書漂回到主人的手中；
4、 組織開展讀書研討會，將所有簽名的教師聚集後談讀書的感受。
活動三：
我來當老師，讓學生體驗老師的角色，感悟教師的辛苦。
1、 時間為教師節當天的上午四節課的時間，讓學生與老師轉換角色，讓每節課的課任老師在下面當學生，而讓其課代表，或者能夠勝任的其他同學替教師來上課；
2、 要求在前一天各認課教師將自己的教學內容在降低難度的情況下安排給要替你上課的學生，讓其做好充分的準備；
3、 課後讓學生談自己的感受。
活動四：
辦一期以“感恩教師節”為主題的黑板報。