二倍速作文高中議論文

別用“二倍速”辜負每一次

二倍速作文高中議論文

“二倍速追劇”、“二倍速讀書”、“二倍速工作”……每每提及這些詞彙,總能感受到字背後那些傢伙的竊喜,好像這些開啟“二倍速”生活的人,總能超負荷的運載24小時,總能事半功倍地完成任務。他們似乎成了緊跟時代車輪的“佼佼者”,拼命證明著自己沒有被時代拋下。

不可否認,在“大加速”的作用下,計劃沒有變化快已成常態,它讓我們油然而生一種“失控感”,從工業革命到如今的5G技術革新,這種“失控感”不斷激勵著每個行業更新技術,用源源不斷的發明創造來滿足人們日益增長的需求,讓“失控”變為“可控”。從人工到機械,從小農家庭自給自足到工廠流水線,從遙寄千里的一封家書到簡簡單單的一通電話或是一則微信問候,“二倍速”的理念在技術、工業、生產等層面“混”得風生水起。

可是,我們的生活,真的也需要開啟“二倍速”嗎?

當書籍只有梗概,電影只有高潮,知識只有公式和重點,演算只有答案,看似的“一目瞭然”,聽起來的“乾貨滿滿”,讓人倍有成就感的“速成教育”……人們獲得了一時快感,卻忽略了水到渠成的細水長流。爆紅外網的李子柒,為了染一匹藍印花布,歷時整整一年,從育苗到收割打靛,從起缸到發酵,無不精雕細琢。為了印上花紋,得把去殼的黃豆磨成細細的粉,再製成防染漿;為了完成顏色漸變的效果,又從蠟染工藝細細考究,掌握刀法速度。視訊裡看似嫻熟的操作,是背地裡日積月累、春去秋來的苦練。有人羨慕她把過日子過成詩,有人羨慕她心靈手巧,她的生活像是時光按下了暫停鍵,總有許多美好能被發現。也許我們和她差距的從不是山林裡避世靜謐的一間小屋,而是認真對待生活這門藝術的心態。

我們所處的生活,真的在開啟了“二倍速”之後就有所改變了嗎?

大多數時候,我們並不是真的疲於奔命,任務太多、知識量太大也不是一朝一夕就出現的。如今這個世界太流行“二倍速”,可問題是:為什麼我們拼命往前追趕,問題依然沒有解決,拖延症也依然沒有治好,禿頭脫髮焦慮油膩反而一個都沒落下。其實,我們缺的根本不是高智商和管夠的時機,我們缺的是自控和自律的能力。白天的時光大把浪費,傍晚又懺悔不已,只好用“二倍速”來安慰自己“我學了啊,我這一天又追了劇又讀了書”,“二倍速”成了欺騙自己“努力過”的代名詞,看似的“高效”不過是一堆莫須有的空殼罷了。“二倍速”生活的人,往往也不懂得取捨,總想獲得全部,來個十全十美,打著“充實人生”的旗號,習得十八般武藝,不料個個都學藝不精。“追劇”真的是生活必需品嗎?天天奔波於琴棋書畫的輔導班,又有哪一個是你真實熱愛的?你馬不停蹄販賣焦慮的同時,也該靜下來問問自己:我到底想要什麼?

“二倍速”能開啟技術的大門,卻永遠推不開生活的窗。生活並不是用來折磨人的,而是用來愉悅人的。“像螞蟻一樣工作,像蝴蝶一樣生活”才是我們所應該追求的。那些“二倍速”生活的人,不過是既渴望進步,又不捨玩樂,既想擁有大成就,又捨不得花大力氣的搖擺不定,給自己編織了一個過於理想化的幻夢。

別再自欺欺人了,好好看看窗外,花都開好了。