高二敘事作文:上課給我帶來快樂900字

9月,是新學期的到來,充滿著憧憬和未知。窗外的暖陽透過窗戶,照進了教室裡,晒在了小臉上,贏在了每一個人的心底。

高二敘事作文:上課給我帶來快樂900字

“叮鈴鈴……”上課鈴打響了,分別許久的同學們雖有許多話想說,但也卻心照不宣的放在了心底。

過了一會兒,金老師雙手捧著作業,用肩膀輕輕地推開了班級的門。“好,同學們,”金老師把作業放在講臺上,道:“今天我們來講評下我們的暑假作業,請幾位同學上來發一下卷子……”老師話音未落,便有幾位同學上來爭先恐後地髮捲子,似乎把它們當做了稀有的珠寶一樣。金老師的嘴角微微上揚,嘴裡說著“慢點,慢點!”這一刻,時間彷彿靜止了,看著同學們的積極和老師的微笑,一股名叫“快樂”的情感升了起來。

“好,現在請同學們把本子開啟,翻到第……”金老師帶著輕快的語調為我們講起課。而我,全身洋溢著快樂,很快的融入到課堂中。

“老師!”正當老師講到重點時,我舉起了手。“說。”“金老師,你看,這裡一處和那裡一處都……”當我說完後,班級陷入了沉思。突然,金老師打了個響指,對我說“是的,你的思路……”他邊說,邊用比女生還纖細的手拿起粉筆,在黑板上寫著板書。他似乎找到了靈感,越講越大聲,越講越激動,聲音幾乎穿透了整個校園。而他手中那白色的粉筆,在黑板上靈動地舞動著,旋轉,跳躍。一筆筆認真的板書好似在綠色的舞臺中央留下的痕跡。那之前的板書,金老師已經無須多慮,直接用手擦掉。過了一會兒,那雙纖細的手上已經滿是粉筆灰,但他毫不在意,依舊圍繞著這個重點拓展著。這時,金老師用手推了推架在鼻樑上的金框眼鏡,那小小的粉筆灰就順勢調皮地跑到他的臉上。底下的同學看到了這一幕紛紛低笑,金老師卻絲毫沒有察覺。

末了,金老師又因為我這個問題而表揚了一番,而我,因為這簡單的口頭表揚,心裡高興了好久!

放學後,我經過老師辦公室,意外地發現金老師的手上還沾滿著粉筆灰,可他仍孜孜不倦地批改著卷子。

這時,我明白了,讓我真正從心底對上課感興趣的,其實是這份細膩又果斷的認真。謝謝您,金老師,把這份濃濃的快樂帶給了我們。而我,將帶著您的快樂與認真,繼續在學習的海洋中努力奮發!