難忘的科技節後，陳老師把我的科技暢想小製作遞給我，告訴我，通過全校展評，我的作品《恐龍世界》得了一等獎。可是，當我低頭一看，啊？我的五彩恐龍蛋全褪色了，變成白鴨蛋了，這是怎麼回事呢？
原來啊！陳老師告訴我，同學們可喜歡我的《恐龍的世界》了，在展覽的時候，特別多的小朋友都跑過來看，他們在那看著、議論著、比劃著，甚至有的還好奇地伸出手去摸那恐龍蛋：那真的是恐龍蛋嗎？為什麼有些這麼大，有些這麼小？真神奇，這到底是怎麼做到的？這麼逼真？
嘻嘻，小朋友們，讓我悄悄地告訴你們吧，這可是我和爸爸、媽媽花了三個晚上一起完成的親子作品呀！
記得陳老師要求我們三天內做一份科技小製作時，我還覺得非常為難，時間這麼短，我能做什麼呢？吃晚飯都無精打采的。爸爸媽媽知道後，跟我說：“孩子，彆著急。先好好吃飯，趕緊把功課寫完，然後我們再一起商量商量，好嗎？”“好的。”
於是，我飛快地吃完飯，用最快的速度把作業做完。這時，媽媽也做完家務了。“媽媽，這次科技暢想，你到底做什麼小製作好呢？”“唔，讓我想想……你知道小朋友平時喜歡什麼？”“鬥龍戰士！他們手上還有神奇的手錶，可以有很多的變化。”
“鬥龍戰士、手錶……有了。小益，你告訴我，你喜不喜歡恐龍？”
“喜歡！喜歡雷龍、霸王龍、三角龍……”
“那你知不知道恐龍是怎麼來的？它們吃什麼？”
“……我不知道。”
“告訴你吧，恐龍是從恐龍蛋裡面孵出來的，要不我們就做一個有關恐龍的小製作吧。”
“好！裡面要有恐龍，還要有恐龍蛋。”
於是，第二天放學，爸爸就領著我去書店購買小製作所需要的材料：卡紙、小手工、各式各樣的玩具蛋。真好，東西都買齊了。
我先把小手工一點一點地剪下來、摺好、粘住，雷龍做好了，霸王龍做好了，三角龍也做好了。然後我看著買回來的玩具蛋。“媽媽，恐龍蛋是什麼顏色的？像雞蛋、鴨蛋，還是就這樣雪白雪白的？”“這個，媽媽也不知道唉。你覺得呢？”“彩色的！一定是彩色的！”於是我拿起彩筆，細心地給每個蛋都塗上顏色，有紅色的、紫色的、黃色的……好了，等蛋幹了，就可以粘上了。
到了第三天晚上，我和爸爸媽媽圍在一起。我們找來了一箇舊盒子，用卡紙包好，在卡紙上畫上桫欏樹、再把恐龍、恐龍蛋一個一個地粘在盒子裡，終於大功告成！
……
這就是我和爸爸媽媽一起做的“恐龍世界”，雖然五彩蛋的顏色全掉了，可是，只要想起同學們在參觀的時候，看著“恐龍世界”時的那種羨慕、好奇的眼神，想起爸爸媽媽放下手上的事跟我一起製作的情形時，我就覺得幸福、快樂。