篇一：我和馬良過一天作文400字
今天早上我在家裡吃早飯，突然感覺背後涼涼的，我回頭看了一眼，不看不知道，一看嚇一跳。我的背後不知道什麼時候多了一個傳送門，裡面好像還颳著很大的風，當我要起身檢視時，就被傳送門吸了進去。
風越來越大，我害怕地望了前面一眼，什麼都沒有，不知道過了多久，我發現我站在了馬良身後，“這是哪兒呀？”我驚奇地問。“這裡是一個通往村子的路，村子昨天颳了很大的颱風，我們要去村裡幫忙。”馬良說。我看了看前方，只見很遠很遠的地方有一個村子。我半信半疑地說：“村子那麼遠要走多久啊？”馬良有點生氣地說：“你忘了我有一個本領高強的神筆嗎？”這時我才想起來馬良有神筆，只見馬良拿出神筆胸有成竹地畫了幾下，又高又壯的馬立刻出現在我們眼前。“上來吧！”馬良已經坐在了馬上。很快我和馬良就到了村子。
村子已經破得像垃圾場，沒有一座好的房子，馬良說：“我們分工合作，你和村民把不用的東西運出去，我負責用神筆畫房子。”我點點頭和其他村民忙碌起來，很快村子已經沒什麼雜物了。馬良滿意地點點頭，拿出神筆準備畫房子，他畫了幾下一座高大的房子就建好了，他又畫了好多不同的房子，村子一下就漂亮起來，完工後村民高興得要請我們吃飯。在我們離開後，馬良又畫出了一個傳送門，笑著跟我告別了。
篇二：我和馬良過一天作文400字
今天，我非常高興，因為我收到了一封信，信裡寫著馬良今天要來我家。
我是一個喜歡畫畫的小女孩。所以我每天都在練習畫畫，早就在等著這一天了！我以前以為童話裡的人物都不存在，但是我的想法錯了。
想著想著，突然我家的門前站著一個男孩。我跑下樓一看，原來是馬良先生呀！我走上前，微笑著說：“請問您是馬良先生嗎？”馬良先生說是：“是的，我是。”我半信半疑的說：“那您有神筆嗎？童話裡您可是大明鼎鼎的畫家呢！”話剛完，他拿出了金光閃閃的神筆。這回我算是信了！我問：“您是怎麼來的？”馬良先生說：“我用神筆畫了一臺時光穿梭機。”原來如此。
我告訴馬良先生，我想到海灘上玩，我們坐著時光穿梭機來到海邊，哇，大海真美！但是，海灘上到處都是垃圾，他隨手一變，垃圾消失了！正好有一個人中暑暈倒了，馬良用神筆畫了一張床，把人放在床上面，給人喝了一點水，過了好大一會兒，人醒了後，萬分感謝他。原來馬良先生是一個樂於助人而又善良的人！
到了晚上，馬良先生該回家了！我捨不得他離開，於是馬良先生把他的神筆送給了我。然後就消失了！
我與馬良先生相遇的時間雖然很短暫，但是在這短暫的時間裡我很快樂！也明白了做人要樂於助人和心地善良的道理。
篇三：我和馬良過一天作文400字
晚上睡前閱讀時，我正看著一本叫《神筆馬良》的書，看著看著我便進入了夢鄉。
突然，我發現我正睡在一間小黑屋裡，面前有個長似馬良的人。我一開始不相信這是馬良，但我看到他在牆上畫了一碗湯，後來變成了真湯。我高興地坐了起來，問：“你真是馬良嗎？”馬良點點頭。
“馬良你可以把神筆借我用兩天嗎？”我問到。馬良說：“可以呀，但是你一定要用筆幫助別人，不能佔為己有哦。”我點點頭。
我來到人間，走在馬路上看見一個奶奶坐在牆邊瑟瑟發抖。我便畫了幾件毛衣，幾個熱騰騰的包子給奶奶。奶奶高興地說：“謝謝你，小朋友。”我說：“沒事的，你快吃包子吧！待會兒涼了就不好吃了！”我帶著神筆默默離開了。我看見有兩個人正在吵架好像馬上就要打起來了。我趕緊跑上前去問了問旁邊的人，他們說：“他們在遊玩，發現帳篷沒帶，然後兩個人就吵了起來。”我在旁邊畫了一頂帳篷，跑到人群中，對他們說：“我這有一頂帳篷，你們不要再吵了，先用我這個吧。”阿姨說：“謝謝你，真是太感謝你了。”我擺了擺手說：“沒事的。”
我回到馬良身邊，把神筆還給他，正當我打算告訴他我今天做的好事的時候，和煦的陽光透過窗簾照在了我的床上。我從夢中醒了過來。原來這是一場夢呀，我好想擁有一支馬良的神筆呀！
篇四：我和馬良過一天作文400字
在所有的書中，我最喜歡的就是《神筆馬良》。今天，我剛看完，心想：要是我能和馬良過一天，那該多好啊！想著想著，我趴在桌上睡著了。突然，我被一個聲音吵醒了：“同學，醒一醒！”我睜眼一看，咦，馬良正站在我面前呢！馬良笑著說：聽說你想見我，那我就先帶你到我的世界玩一玩吧！”說完，馬良一揮神筆，一朵彩雲飄到了我們面前。我小心地站了上去，彩雲飛了起來，帶著我和馬良飛到了天上。
一到天上，我東看看，西瞧瞧，對這裡的一切感到驚奇。馬良帶著我來到了他的房子，沒想到，房子居然是雲朵做的！整個房子輕飄飄的，好像要飛走。馬良又帶我來到了果園，裡面傳來果子的香氣，我摘下一個大果子，咬了一口，又香又脆，真好吃！
我帶著馬良來到了我的世界，我先帶他去了萬達廣場，我一個一個物品介紹給馬良：“這是手錶，這是水筆，這是摺扇，還有這個是叫手機……忽然，我發現有一個小偷在拿一位先生的錢包，裡面還有一個手機，我碰了一下馬良，馬良點點頭，揮起神筆，念動口決，手機的鈴聲響了，人們圍住了那個小偷……
“撲通”一聲，我摔到了地上。哦，原來這是一個夢，但是，我希望有一天幻想也能變成現實。
篇五：我和馬良過一天作文400字
最近，我在看《神筆馬良》這本書，尤其喜歡書中的馬良。
要是一天我跟他見個面該多好啊！我心想著。突然桌上的書慢慢變大，從裡面走出了一個人，我睜大眼睛一看，這個人竟然是一個古代小男孩，它身穿白色衣服，頭戴一頂斗笠，背上揹著一支毛筆，這支毛筆發著金光，難道這就是馬良。“馬良，馬良，你是過來玩的嗎？”“是的，我是過來和你過一天的。”“好的，我們去幫助別人吧！”
我和馬良畫了一駕飛機，坐上飛機，飛到沙漠，這裡的太陽火辣辣的，沙子飛進眼睛，眼睛非常不舒服，寸草不生，沒有一點水。於是我和馬良把沙漠畫成一片森林，裡面有一泉清水，甘甜可口，馬良在樹木裡畫了一些小動物，整個樹木熱鬧起來。
我對馬良說：“我們去鄉村幫助那些可憐的小孩們。”他們的教室沒有玻璃，冬天風直接吹過來，它們穿著單薄的衣服。馬良給他們畫上了美麗鮮豔的衣服，給他們畫上了一間新教室，讓他們過上幸福快樂的生活。他們圍著我和馬良表示感謝。還有些直接抱著我和馬良，不停地說：“謝謝你們，謝謝你們！”
我高興地對馬良說：“幸虧有你和神筆，才讓我體會到了幫助別人快樂。”
正說著，我聽見有人在鹼我名字，回過頭，一道強光閃過來，眯起眼睛，等睜眼時，正躺在床上，原來是媽媽在叫我起床了。原來這是一場夢。我真希望能再和馬良過一天啊！
篇六：我和馬良過一天作文400字
今天，我正賴在床上不肯起來，不知不覺我又睡下了。
夢中的我正站在一棵大樹下，突然一隻手伸向我，把我嚇了一跳。我轉身一看，呀！這不是馬良嗎？你怎麼在這？馬良笑道：“朋友，你在大樹下想什麼呢？”我回答：“你
看樹上的那隻貓咪，它下不來了該怎麼辦？”馬良聽了用神筆順手一揮便畫出了臺階，小狗貓顫顫微微地從樹上走下來了。我高興極了，朝馬良豎起了大姆指。馬良忽然對我說：“要不用神筆去幫助更多人。”我高聲回答：“讓我們出發吧！”我和馬良田邊剛走一會兒，就看見了一位吃力搬東西的老爺爺。馬良靈機一動，立馬揮動神筆，那個東西長了手，腳和眼睛正往老爺爺家跑出去。
接著，馬良又畫出了一輛計程車讓老爺爺坐上去，這樣就輕鬆多了。幫完老爺爺我們又看見一位盲人過馬路，眼看就要紅燈，只見馬良順手一揮，又變回了30秒。……。
我和馬良幫助了許多人們，正開心的呢，我忽然聽見如老虎般的吼叫：“你看看，都幾點了？還睡！”這聲音……哦，是媽媽。我喜歡這場夢，這場夢告訴我們無論如何，我們要有一顆尊善良的心，去幫助他人，我也期待下一次與馬良的相遇。
篇七：我和馬良過一天作文400字
清晨，當我剛剛放下烏黑的毛筆，下樓去散步時，發現一個身穿漢服，頭上挽著髮髻的美少年。
“哇”！這不是為民造福，無私奉獻的神筆馬良嗎？我趕忙跑去與他打招呼。馬良說：”今天，我突然遇到大霧就到了這裡。反正沒事幹就來和你玩一玩。”說著說著。我們一起踏上旅途。
”啊，好臭！”我喃喃道，之前人們一直把垃圾丟到這，現在成了垃圾場，可真讓植物動物不可活。馬良拿出筆，隨手一揮，一瞬花草樹木都湧了出來，花散發出淡淡的香氣，青綠色的草被風一吹像一個在跳舞的人搖搖擺擺。許多小孩子帶著好奇心在草地上玩耍。
“啊！有人偷包了！”一個女士不停地坐在地上傷心地叫著。轉頭一看，原來有個小偷坐著汽車跑了，馬良迅雷不及掩耳之勢，快速把路上畫出一堵牆。小偷發現後，跑回來跪地求饒，那位女土走來非常感謝我和馬良。
我和馬良不只幹了這些，還有畫出手抓餅，一起救出快沉沒的漁船，畫出一個窩給差點被別人玩死的鳥媽媽。
夕陽西下，馬良所說的迷霧又重新出現，我和馬良依依不捨道別後，他背對我走向另外一個世界。
篇八：我和馬良過一天作文400字
這天，我去文具店買畫紙。在文具店門口，我看到一個穿著古裝的小男孩，他拿著一支筆，邊走一邊朝天空比劃著。
我好奇的上前詢問：“小兄弟你在幹什麼呢？”小男孩回頭看看我，說：“我在畫白雲。”這時一朵白雲從他的筆尖流出來，飛到天上。我驚訝極了，“難道你是《神筆馬良》中的馬良？”“是的！”他笑著點點頭，“我剛來到這兒，你能帶我逛一逛嗎？”“當然可以！”能和馬良成為朋友，我開心極了，
一路走著，我們來到了一條寬闊的路上，道路兩旁的樹枝繁茂。呼——，”一陣風吹來，樹葉紛紛落下，環保工作拿起掃把把，把落葉掃成一堆，鏟進垃圾車裡，這時又颳了一陣風，剛掃乾淨的地上又鋪落葉子。看到環保工人一遍又一遍的，清掃道路，我想，怎麼樣才能幫他們呢？我對馬良說：“你能畫一陣風嗎？把樹葉堆成堆堆。”馬良回答：“當然可以！”說著掏出畫筆在空中畫了起來，沒有一會兒，一陣大風吹來，把所有落葉堆成幾個山形。環保工人輕鬆的掃完落葉，我和馬良笑了。
夜幕降臨，馬良要回家了，我們依依不捨的分開了，真期待下一次的到來。
篇九：我和馬良過一天作文400字
相信每個小朋友都看過很多神話和童話吧！
裡面有著本領高強、愛憎分明的哪吒和葫蘆娃，有著機智聰明、懲惡揚善的神筆馬良，有著美麗純潔、溫柔善良的白雪公主等。
如果能和他們過上一天，你會去幹什麼呢？
如果我能和馬良過一天，我會和他在繪畫室裡畫畫。用他的神筆畫出會唱歌的小鳥，在枝頭唱歌，再畫出一隻小兔子在草地上邊玩耍邊吃胡蘿蔔呢。
再畫出一隻狗在啃著肉骨頭，再畫出一盆胡蘿蔔給小兔子吃。畫一根棍子給盲人指路，畫一個小蘋果，讓人吃著酥脆酥脆的，可甜了呢！再畫出一碗狗糧，給小狗吃上可口的糧食。
我們到了原野上，看見有一些小動物受傷了，我們還可以用馬良的神筆畫出創可貼，給小動物包紮傷口。
我們到了公園，看見有一位畫家正在認真畫畫。我和馬良走過去，一看那位畫家畫的正起勁時，一個人從他身後拍了拍那位畫家的肩膀。那位畫家被嚇了一跳，一轉過身來，看見了神筆馬良，他高興極了。那位畫家正愁著怎麼才能把那幅畫畫得更真實呢？所以那位畫家想借馬良的神筆才能畫的更好。
小朋友們，如果能和神話裡或者是童話裡的誰住上一天，你會選擇誰呢？
篇十：我和馬良過一天作文400字
今天我和馬良要去幫助窮人，我讓馬良畫了一朵白雲，我們坐著白雲飛向山區。
我們看見一個孩子在院子裡艱難地推著磨盤，他叫明學赫，我們問他想要什麼，他只說：“我餓，我餓！”看來，他想要吃的，馬良二話不說上來就畫可樂、漢堡，畫了三套兒童套餐給了明學赫，他磕磕巴巴地說：“謝……謝……謝謝！”
第二戶叫劉玉奢，我們看見他時，他正伏在一個破木凳上寫作業，馬良上來就畫了西紅柿炒雞蛋蓋飯。劉玉奢吃得狼吞虎嚥，臉上洋溢著幸福的笑容。
我說：“這樣一個一個地幫助，效率也太低了吧？”馬良於是畫了一個喇叭兒，向村子裡喊：“大家出來吃東西啦！”然後他又畫了一個機器人，命令他說：“你去做飯。”說完他又畫了一口鍋給機器人。
就這樣我們不停地重複操作，幫助了很多的人。
我們坐著雲朵飛向遠方……