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春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹——題記月影徘徊，是誰在夜燈下守望著那份充滿期望的著著？是您——老師。落日餘輝，是誰在辦公室桌前用筆揮汗？是您——老師。老底風來，是誰在孜孜不倦地哺育我...

為了促進教育事業健康蓬勃的發展，造就一支道德高尚、業務精良、適應全面推進素質教育需要的教師隊伍，依我校實際的情況，決定開展“師德演講”競賽活動。重在培養教師良好師德風尚，推進師資隊伍建設，營造良好的師德氛圍，提高...

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。可見師德師風對於教師而言是多麼重要。對於師德師風問題，大教育家孔子提出：以身立教，為人師表。有些同志也說過：教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方...

獲得師德標兵榮譽稱號，這對我來說，既是一種榮譽，也是一種壓力，更是一種動力。榮譽讓平凡的我感到快樂，獎勵讓我深思，成績只代表過去，在今後的工作中，我將更加努力地以實際行動來報答一切關心和支援我的朋友們。為了無愧於師德...

篇一：師德師風警示教育心得體會2023為進一步加強和改進教師職業道德建設工作，提高教師隊伍的整體素質，根據上級檔案精神，從今年3月起我校全面開展了以“轉變師德師風、提升教學能力”為主題的師德集中教育學習。此次學習，...

開學初，我區在教師隊伍中開展了師德教育活動，通過這一階段的學習，讓我對《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》有了一些具體的瞭解，使我懂得教書育人的使命感和責任性，並約束與規範了我日常的教學行為，努力做一個...

篇一：黨員教師師德總結一年來，我熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。在工作中，能充分調動學生的學習用心性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為...

做個幸福的教師幸福是人生的主題，感到幸福的人，其人生總是快樂與陽光的。作為一名教師、一名人類靈魂的工程師，你感覺自己幸福嗎？據有關調查表明，近60%的中國小教師覺得在工作中煩惱多於快樂，70%的教師有時忍不住要生氣。教...

最美的笑容在老師臉上綻放；最美的風景等待的是老師認真欣賞的身影。在我心中，您是我最欣賞的老師。那就是您：我敬愛的老師——王老師！王老師和我爸爸一樣，都是膀大腰粗，身形龐大。那雙炯炯有神的眼睛，有一種讓人害...

教師的職責是教書育人，教師是知識的傳授者，更是引導學生如何做人的引路人。可以說，教師是除家長外，對學生的成長影響最大的人。特別是高校學生，遠離父母家人，在學校視老師為最親近、最信任、最崇敬的人，所以教師的道德、人品...

為認真貫徹落實《教師法》、《中國小教師職業道德規範》、《教師職業道德行為準則》，更好地履行教師職業道德，塑造良好的教師形象，做一名受學生尊敬、讓家長滿意、獲社會好評的人民教師，我承諾如下：1、遵守《教師職業道德...

隨著社會的發展，教師這一行業已越來越受到社會的關注。人們除了從他的水平作出評論外，還多從一個老師的品德方面去評價。師德學習，也成了老師的一門必修課。由於老師在學校裡對學生起著直接的影響作用。因而，從某方面來講...

古人曰：“天下大事，必作於細，天下難事，必成於易”五月十二日，這是一個令全中國人民永遠都不會忘卻的日子。這一天，我們舉國同悲。雖然，我們沒有處在地震災區，但它卻給了我們和災區人民一樣的震撼。我們很幸運，我們一直生活在一...

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……每年的9月10日，或許對於很多人來說是個普通的日子，但對於辛勤工作的園丁來說，卻有著特殊的意義，因為...

百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。到底什麼是師德師風?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養;師風，是教師這個行業的風尚風氣。愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類…，這都是師德。...

人們對教師的評價一向都很高，有人說教師是人類靈魂的工程師;有人說教師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭;也有人說教師是甘為人梯，默默耕耘;還有人說教師捧著一顆心來不帶半根草去……當我滿懷激動與喜悅第一次踏上三尺講臺，我...

小時候，我覺得老師是美麗的神話。她的談笑之間無不顯露過人的才華，那神采飛揚的文筆在瞬間征服了我幼小的心靈。老師的美不是單純的外表美。作為一名優秀的人民教師，僅僅擁有過人的才華和膽略實遠遠不夠的。我們要時刻提...

老師們、同學們：早上好！燦爛的五月，迎來了深南中學歷史上具有里程碑意義的事情，那就是我校經過上級督導組的嚴格要求，最終以優良有成績通過了市一級學校的評估！這是深南中學的驕傲，更是我們全體師生共同奮鬥的結果，在此，我要說...

教師是“人類靈魂的工程師”，對學生的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責概括為：傳道、授業、解惑。這其實只指出了教師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對教師和教育工作者提出了更高的人格上...

.8.26號我們學校進行了為期四天的培訓，培訓的主要內容是聽取專家的報告，關於教師如何執行《教師職業道德規範》的問題，我們一共聽取了6位專家的報告，在聽取的過程中，真正的對教師職業道德規範有了一個比較全面的理解，其中，對...

2015年5月27日，我校組織全體教師赴野川學習師德師風先進事蹟。報告會上，來自市特殊教育中心校的杜豔梅、河西鎮中的焦香花、市直東方紅國小的靳淑焱三位老師用質樸的語言、真摯的情感深情地講述了自己從教以來的成長曆...

為了提高全校教師的自身素質，校領導組織了全體老師在三樓語間室聽了四位老師的先進事蹟。她們是孫健、尹世娟、陳麗華、蔡麗紅。聽了之後，感覺到自己是那麼的渺小，有那麼多的不足之處。報告中前三位是班主任，後一位是課任...

在今天這樣一個特殊的日子裡，獲得師德標兵的榮譽稱號，這對我來說，既是一種榮譽和信任，也是一種壓力，更是一種動力和一份沉甸甸的責任。藉此機會，請允許我向多年來支援、幫助和指導我工作學習和生活的學校領導、各處室部辦主...

“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。”到底什麼是師德師風？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養；師風，是教師這個行業的風尚風氣。師德師風是教育工作者的靈魂。對於師德師風問題，不少教育家及國家...

今天聽了四位師德模範教師的先進事蹟報告，讓我受益匪淺，說受益匪淺太老套了，但是四位教師的人格魅力及那種榜樣的精神力量，將成為我今後工作中的楷模。教育是一項長期複雜的工作，四位教師能夠以自己獨特的方式去愛、去幫助...