讀了《魯西西傳》中的《罐頭小人》之後，我就有了一種莫名的憤怒感。不知怎麼的，心裡就很不爽，就想發洩一下。你知道這是為什麼嗎？聽我下面給你詳細地說清楚。
故事中的魯西西在罐頭中發現了五個只有火柴棍那麼高的罐頭小人。他們得到魯西西的幫助後，就開始各自學習本領，就是為了以後幫主魯西西和她的哥哥皮皮魯。在皮皮魯期末考試時，其中一個罐頭小人皮皮魯在考試取得了滿分，可學校卻如臨大敵。學校的校長、老師們都不想讓差生考好，好像差生考好了就天下大亂了。後來，皮皮魯在罐頭小人中博士的幫助下很快掌握了一套很好的學習方法，他把這套學習方法教給了所有的落後生，在期末考試的時候，每個班的第一名都被班級裡的落後生搶走了。可老師還是一個勁兒地刁難落後生，就是為了不讓他們考好。
看完了這個故事以後，我算不上百感交集，我心裡只有兩種感覺：一是憤怒、生氣；二是替故事中所有的學生感到悲哀。我為什麼感到生氣和憤怒呢？以為我覺得故事中的老師很讓人討厭，他們憑什麼不讓差生考好？憑什麼差生考好了就如臨大敵了？一般班級裡拖後腿的人考好了，老師不是應該高興嗎？難道學校裡規定只能是優秀生考好，而差生不能考好嗎？為什麼我替故事中的同學感到悲哀呢？因為他們有這樣一個思想幼稚可笑的校長；有這樣一幫思想轉不過來，另有些人討厭的老師。這些老師明明是在摧殘生命，扼殺孩子的大好前程。這些老師根本算不上是什麼老師，更算不上是“人類靈魂的工程師”。他們只算得上是“浪費孩子時間，抹殺孩子對未來無限想象的殺手”。當然，這只是故事中的老師。
在這裡，我要告訴大家：選擇一個好的學校、一個好的老師，是決定你走向未來光明大道的關鍵。
六年級:李佳陽