高二寫人作文:一路有你相陪1200字

鳳凰浴火而盤涅,而我因你而蛻變!——題記

高二寫人作文:一路有你相陪1200字

你是誰?我忘了,我不知道你的一切,不知道你為何來到我的身邊,不知道你為何會陪我度過一百多個日夜,更不知道將來的將來,我在這裡,而你在哪裡?

我是個忤逆的人,做事很拗,常常指東走西,隨性而為,所以我不喜歡你。“誰讓你整天板著臉,跟我欠你錢似的。”我瞥了你一眼,便不再看你。

這時候,你似乎察覺到了我的波動,可你不動聲色,照常指著黑板講著“X=60,f(x)=多少呢?”我不會,只能翻翻白眼,心想躲過一劫是一劫。突然,我聽見了我的名字,是你在喊我,我只能無力地起立,像顆呆瓜,說不出個所以然。你看了我一眼,我能感受到你深呼吸了一口氣,問道:“不會嗎?”

“恩。”語氣中略帶“責備”,似乎覺得你做錯了事,應該得到批評。

“恩好,那我們再講一遍,你跟著我走,f(x)=x+60……”

我想看你,但卻不敢看,我猜一定又是那副板著的臉。“那好,現在你可以告訴我x=60,f(x)=多少了吧。”“72”我有些漫不經心,卻瞥見你微微一笑,似曇一現,隨後又是一副嚴肅。我的心猛然一震,原來你不是這樣的啊!對,你的眼神代表著關愛,你的耐心代表著關愛,你的嚴肅代表著關愛,原來你一直都在關愛著我,而我卻從不知道,冷俊的外表下,你有一顆熾熱的心,如母愛般光輝耀眼,只是我冰封了自己。那一刻,你融化了我的堅冰,我懂了。

夜間的校園,是那麼的寧靜,有的只是“踢踏踢踏”微微有些急促的腳步聲,它在遠去。昏暗的路燈下,藏著無數的祕密。我抬著頭,望著你被拉長的殘影。

第一堂課照例做著數學,又是一大堆的數字符號,天知道它們代表著什麼啊。我抱著頭,一道不會做,又是一道,哇下面還有兩道。“煩死了,交卷!”我龍飛鳳舞般寫上自己的名字,看都不看往組長那一扔——讓它自生自滅去吧。

第三堂課,門輕輕被打開了,當你拿著試卷走到我跟前時嚇了我一跳,你拍拍我的肩,又指了指試卷,問道:“都不會做?”我點了點頭。

“你來”我看你時你已經到門外了,那張白卷隨風飄動著。像什麼?像投降的白旗,看它張牙舞爪的,在嘲笑我呢。

你在辦公室為我一道道講解,我回去時已然下課了。在轉角處,我看見你匆匆的背影

——孩子一定餓壞了吧!我彷彿看見了你焦急的模樣還有遠處飄來的哭啼。

這一刻,我感動了。

春日裡,嗡嗡的蜜蜂釀製的蜜兒是你從瑤池中撈出的瓊漿,“為誰辛苦為誰甜”是你告訴我們奉獻的高尚;夏日裡,亭亭的荷花上晶瑩的露珠,是你從天幕中灑下的甘露,“出淤泥而不染”是你教育我們處事要自律;秋日裡,累累的碩果天邊的金黃,是你從彩霞中摸出的濃妝,“粒粒皆辛苦”是你告訴我們成功源自勤奮;冬日裡,朵朵的梅花萬里飄雪,是你從仙子那裡取來的薄紗,“凌寒獨自開”是你給予我們迎難而上的勇氣。

喔,你是誰?你是我的老師,你是我的長輩,你是顧xx。